Итоги регионального профориентационного конкурса «Проект как шаг в профессию»

Уважаемые абитуриенты инженерного сетевого профильного класса ВТЛ!

К 1 сентября 2019 года профильно-ресурсный центр Вятского технического лицея закончил формирование инженерного сетевого профильного класса.
Поздравляем учеников, зачисленных в СПК ВТЛ! 

Пусть новый учебный год с СПК ВТЛ пройдет результативно для вас. Новых открытий и впечатлений вам в этом образовательном году!

1 октября 2019 года начинает работу инженерный сетевой профильный класс ВТЛ.

Ссылка для просмотра вебинаров - https://pruffme.com/landing/u751903/distvtlkirov. 

Расписание учебных занятий инженерного СПК ВТЛ на первое полугодие 2019 уч.г.

Расписание учебных занятий инженерного СПК ВТЛ на второе полугодие 2019 уч.г.

Расписание учебных занятий 11 инженерного СПК ВТЛ на первое полугодие 2020-2021 уч.г.

 Чтобы посмотреть вебинары и получить задания, необходимо зайти в личный кабинет на сайте ВТЛ.

Инструкция:

1. Заходите на сайт ВТЛ - http://vtlkirov.ru/

2. Находите вкладку "Дистанционное обучение" - http://dist.vtlkirov.ru/

3. Открываете "Профильно-ресурсный центр ВТЛ" → "Доступные курсы" → нажимаете и вводите логин и пароль своего кабинета.

Новых и интересных открытий, терпения, усидчивости, легкости во всех начинаниях и добра!

 Отчет работы ПРЦ ВТЛ за первое полугодие 2019-20 учебного года

1. С 1 октября педагоги, работающие в ПРЦ, проводят занятия в дистанционной форме учащимся инженерного СПК ВТЛ. В режиме ВКС каждый вторник и четверг с 15.00 – 17.00 были проведены учебные модули:

2. С 31 октября по 2 ноября прошли инженерные каникулы СПК ВТЛ. 31 человек из 5 образовательных округов, 12 районов области, 13 школ приехали на инженерные каникулы. В ходе каникул на практике ученики применяли знания, полученные в режиме ВКС. Занятия носили практико-ориентированный характер.
На очной сессии ученики выполняли задания по математике, физике, информатике, инженерной графике, прототипированию, робототехнике.
В ходе очной сессии были проведены:

• 4 часа элективного курса по математике «Решение задач с параметрами»,
• 4 часа элективного курса по физике «Электростатика»,
• 4 часа элективного курса по информатике «Языки программирования на Python»,
• 5 часов элективного курса «Инженерная графика»,
• 5 часов элективного курса «Прототипировнаие»,
• 1 час элективного курса «Робототехника».

На учебных занятиях по «Инженерной графике», «Прототипированию», «Робототехнике» ученики познакомились с оборудованием в процессе практических занятий. Все курсы сопровождались демонстрацией наглядных материалов, решением КИМов по математике, информатике и физике, выполнением домашнего задания. Каждый день учащиеся посещали 6 учебных занятий. Во второй половине дня они участвовали во внеурочной деятельности: ребятам проводили психологические игры на сплочение, 31 октября – все ученики инженерного СПК участвовали в интеллектуальной игре-конкурсе «Электроникум», 1 ноября – посетили с экскурсией ВГСХА кафедру тепловых двигателей, автомобилей и провели лабораторные работы по гидравлике.
3. В ноябре (22.11.19.) и в декабре (20.12.19.) в рамках ПРЦ ВТЛ учащиеся 11 класса МКОУ СОШ "Образовательный Центр" г. Зуевка посетили учебный модуль «Инженерная графика».

В СМИ о профильных ресурсных центрах:

https://43edu.ru/news/events/60750/?sphrase_id=103533

http://kirovipk.ru/novosti/novosti/post-relizy/2018-12-25/v-kirovskoy-oblasti-s-1-yanvarya-2019-goda-v-shkolah-budut

https://progorod43.ru/news/60524

https://1istochnik.ru/news/60413

24.12.2018 состоялось заседание коллегии министерства образования Кировской области. На мероприятии присутствовали заместитель председателя правительства Кировской области Дмитрий Курдюмов, министр образования региона Ольга Рысева, председатель Кировской областной территориальной организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ Таисия Макеева, главы районов и руководители подведомственных организаций. Всего на заседании, которое прошло на площадке Института развития образования, было более 200 человек.

Ключевыми вопросами стали организация профильных ресурсных центров и профильного обучения в ведущих государственных школах города Кирова и создание профильных классов в государственных опорных и муниципальных школах районов области – инженерных, медицинских, педагогических, сельскохозяйственных, в зависимости от потребности экономики конкретного муниципального образования. По словам Дмитрия Курдюмова, ранняя профориентация должна стать приоритетным направлением работы в 2019 году.

В 2018 году в Кирове было создано 7 профильных ресурсных центров – это государственные школы, которые являются ведущими в организации работы по углубленному изучению отдельных предметов: ВТЛ, ВГГ, КФМЛ, КЭПЛ, КЛЕН, Центр дистанционного образования детей, Кировский кадетский корпус.

Профильные ресурсные центры являются лидерами в организации работы с одаренными детьми, методическими и ресурсными центрами в своем профиле образования. Большинство из них в течение ряда лет входят в ТОП-100, ТОП-200, ТОП-500 лучших школ России, – рассказала заместитель министра образования Кировской области Елена Воронкина.
Для того чтобы привлечь интеллектуальный потенциал и ресурсы профильных ресурсных центров к работе со школьниками всей области, чтобы каждый ребенок смог получить хорошее образование независимо от места его жительства, с 1 января 2019 года на базе каждого профильного ресурсного центра будут созданы сетевые профильные классы. Обучение будет вестись дистанционно с очными сессиями во время каникул.

С 01 января 2019 года ВТЛ является профильным ресурсным центром.

Теперь качественное профильное обучение может быть доступно и для большинства обучающихся Кировской области.

Перечень образовательных организаций, входящих в профильное объединение инженерного образования.

Примерный план мероприятий:

С 01 сентября 2019 года лицей создает сетевой профильный класс – инженерный.

Информация для поступающих в сетевой инженерный класс КОГОАУ ВТЛ на 2019-2020 учебный год.

ИнженериЯ - наше будущее!

Такой класс должен помочь ученику сформировать необходимые компетенции для будущей профессии инженера. Главное отличие инженерного класса от обычного в технологии и содержании образования. Оно реализуется через сетевое взаимодействие, направленное на работу с ВУЗами, предприятиями, работу в лабораториях институтов, исследованиях и проектах. Основная цель образовательной деятельности инженерного класса – создание условий для мотивации детей на получение в дальнейшем инженерного образования.

Сетевой инженерный класс – это:

• дополнительное обучение школьников по математике, физике, информатике, черчению;
• подготовка к участию в научно – технических конкурсах и олимпиадах;
• организация занятий в кружках по робототехнике, 3D моделированию;
• организация экскурсий на предприятия инженерной направленности;
• организация профориентационных мероприятий;
• инженерные каникулы.

Конкурс «Проект как шаг в профессию»

В рамках работы профильного ресурсного цента ВТЛ объявляет о региональном профориентационном конкурсе проектных и исследовательских работ для обучающихся «Проект как шаг в профессию». Конкурс организуется при поддержке министерства образования Кировской области и ФГБОУ ВО «Вятский Государственный университет».

Контактное лицо - Деветьярова Анастасия Олеговна , тел. 56-39-66, эл.почта: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Конкурс проводится с 20 января по 21 марта 2020 года и завершается фестивалем проектов в КОГОАУ ВТЛ.

Конкурса проводится в два тура:

- первый тур – заочный с 20 января по 9 марта 2020 года (экспертиза представленного пакета документов членам конкурсной комиссии и определение участников второго тура);
- второй тур - очный 21 марта 2020 (публичная защита, подведение итогов, награждение победителей, финалистов и активных участников).
Для участия в конкурсе приглашаются обучающиеся 8-11 классов. Конкурс проводится по следующим возрастным категориям:
 8-9 класс
 10-11 класс
По каждой возрастной категории итоги подводятся отдельно.

Направления Конкурса «Проект как шаг в профессию»:
1. Инженерно-технические проекты:
- ручная и механическая деревообработка,
- ручная и механическая металлообработка,
- электроника и электротехника,
- черчение (строительное, машиностроительное).
2. Информационно-технологические проекты:
- компьютерный дизайн (дизайн интерьера, строительный и ландшафтный дизайн, 3D-моделирование),
- программирование (сайтостроение, разработка программных продуктов и мобильных приложений),
- робототехника (произвольное конструирование и конструирование на базе лабораторных комплектов),
- видеообработка:
• образовательное видео
• социальное видео (патриотическое, зож)
• видеоблогинг
- журналистика (репортаж, видео сюжет, статья).

3. Моделирование (авиа-, авто-) и макетирование (здания, ландшафт).

4. Экономические проекты:
- бизнес-планы,
- исследование актуальных экономических проблем (проблемы безработицы, инфляции, экономического роста и др.).

5. Учебно-исследовательские работы (физико-математические, гуманитарные, естественнонаучные, социально-психологические).

Победители определяются по полученной сумме баллов. Победителям и призерам начисляются баллы, учитывающиеся при приеме на обучение в ФГБОУ ВО ВятГУ.

Основанием для участия в Конкурсе является обязательный пакет документов:

• заявка на участие в Конкурсе (приложение 1 Положения конкурса);
• паспорт проекта (приложение 2 Положения конкурса) - для направления 1, 2, 3;
• проект в электронном виде – для направления 4,5;
• презентации проекта в электронном виде – для всех направлений.
Пакет документов высылается по адресу: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it..
Участники, набравшие максимальное количество баллов на заочном этапе, приглашаются для участия в очном этапе. Для направлений 1,2,3 необходимо привезти продукт проектной деятельности, оригиналы документов (заявка на участие, паспорт проекта), презентацию. Для направлений 4,5 – проект в распечатанном виде и презентацию проекта в электронном виде.

I отчет о деятельности Профильного ресурсного центра ВТЛ.

30 января на базе Вятского технического лицея в рамках курсов повышения квалификации Института развития образования «Образовательная и соревновательная робототехника в условиях ФГОС» прошла стажировка учителей информатики Кировской области. Программа предусматривала знакомство с лицеем и изучение методики программирования и изготовления модели светофора.
Участниками курсов стали 25 педагогов из образовательных организаций Кировской области.
Для них в лаборатории электротехники были проведены следующие занятия:
1.Программирование микроконтроллера, управляющего моделью светофора, в среде CodeVisionAVR
2.Изготовление печатной платы модели светофора.
3.Моделирование печатной платы модели светофора в среде SprintLayout.
4.Изготовление корпуса печатной платы модели светофора в среде GoogleSketchup.
На занятиях было использовано новое оборудование: беспаячные макетные платы, 3D – принтер и другое.

На базе вновь открывшегося детского технологического парка «Кванториум» в городе Омутнинск 7-8 февраля Вятский технический лицей участвовал в региональном чемпионате Кировской области «ЮниорПрофи». В Чемпионате выступали школьники 10-11 классов по 4 компетенциям:
1. Мобильная робототехника
2. Электроника
3. Медиакоммуникация
4. Прототипирование
По итогам Чемпионата команда лицея заняла второе место в направлении «Мобильная робототехника».

16 марта 2019 года в Вятском техническом лицее совместно с областным центром помощи в трудоустройстве обучающимся «Аналитик» прошел «Профессиональный тур выходного дня» для учащихся 9-х классов общеобразовательных организаций Кировской области.Участниками тура стали более 90 детей из разных образовательных организаций области: Пижанка, Орлов, Лебяжье, Верхошижемье, Санчурск и д. Кузнецы. Профтур предполагал знакомство с лицеем и проведение мастер-классов по образовательным площадкам:
1. Робототехника – «Конструирование модели сушилки для рук с применением конструктора «Fischertechnik».
2. Экономика - «Презентация бизнес-проектов обучающихся».
3. Компьютерный дизайн – «Основы работы в программе Photoshop».
4. Основы электроники и электротехники – «Моделирование работы светофора на макетной плате».
5.Лаборатория современного программирования – создание алгоритмической игры «Codemonkey».
6.Лицейский интеллектуальный клуб – «Ты – изобретатель».
Все мастер – классы проводили учащиеся 10-11 классов лицея.

Аналогичный «Профессиональный тур выходного дня» планируется провести 23 марта.

Вятский технический лицей начинает проведение дистанционного модуля по физике «Электростатика» для школ Кировской области. Первое занятие пройдет 20 марта с 15.00 до 17.00 часов с последующим проведением каждую среду до 24 апреля. По предварительным данным в модуле примет участие более 70 учеников области 10-11 классов.Проводить модуль будет учитель физики и робототехники Гребенкин Антон Владимирович.